No IPS

O Politécnico de Setúbal recebeu, entre os dias 11 e 15 de maio, o “Rural Startup Incubators Bootcamp 2026” (RuralUP), um Blended Intensive Programme (BIP) organizado pela Escola Superior de Ciências Empresariais e integrado na E³UDRES² que, ao longo de uma semana, juntou estudantes, docentes, mentores e representantes de incubadoras de diferentes países europeus em Setúbal para refletir sobre o papel da inovação e do empreendedorismo no desenvolvimento sustentável dos territórios rurais e regionais.

O programa, desenvolvido em formato híbrido, articulou sessões online preparatórias com uma semana intensiva presencial, promovendo um ambiente internacional de colaboração, criatividade e aprendizagem prática — sendo que a iniciativa centrou-se nos desafios enfrentados por incubadoras e ecossistemas empreendedores em regiões de baixa densidade, incentivando os participantes a desenvolver soluções inovadoras capazes de fortalecer o impacto local e regional destas estruturas.

Durante o bootcamp, os participantes trabalharam em equipas multiculturais e multidisciplinares, explorando metodologias de design thinking, co-criação e resolução colaborativa de problemas. Entre sessões de trabalho, workshops e momentos de reflexão, os estudantes foram desafiados a pensar novas formas de promover empreendedorismo, atrair talento, reforçar comunidades e criar oportunidades sustentáveis fora dos grandes centros urbanos.

O programa integrou ainda momentos de contacto direto com incubadoras, especialistas e agentes regionais de inovação, permitindo uma aproximação concreta às realidades e necessidades dos territórios. O “Regional Innovation Hubs Forum”, realizado no Mercado do Livramento, destacou-se como um espaço de diálogo sobre sustentabilidade financeira, impacto comunitário, retenção de talento e cooperação entre diferentes atores do ecossistema empreendedor, tais como as incubadoras de startups de Setúbal, Barreiro, Montemor-o-Novo e Fundão – que lançaram aos alunos o desafio de responder a problemas reais que estas enfrentam diariamente. 

Para além da componente formativa, o RuralUP procurou valorizar a ligação ao território e à dimensão humana da experiência. Atividades ao ar livre na Serra da Arrábida, visitas culturais pela cidade de Setúbal e momentos de convívio e networking contribuíram para reforçar o espírito de equipa, a partilha intercultural e a criação de redes internacionais entre participantes e instituições.

Ao longo da semana, os estudantes desenvolveram competências fundamentais para contextos profissionais cada vez mais globais e colaborativos, nomeadamente ao nível da comunicação intercultural, pensamento crítico, criatividade, capacidade de adaptação e trabalho em equipa. Simultaneamente, tiveram oportunidade de compreender de forma mais próxima os desafios e potencialidades das regiões rurais europeias, refletindo sobre o papel da inovação enquanto motor de desenvolvimento territorial sustentável.

Para as instituições envolvidas, iniciativas como o RuralUP representam uma oportunidade para fortalecer modelos de ensino-aprendizagem mais participativos, internacionais e orientados para o impacto social e regional, sendo que o programa reforçou igualmente a importância da cooperação europeia na construção de respostas inovadoras para desafios comuns, aproximando o ensino superior das comunidades, das empresas e dos territórios.

Num momento em que muitas regiões europeias enfrentam desafios relacionados com desertificação, envelhecimento populacional e desigualdade de oportunidades, o RuralUP demonstrou como a colaboração internacional, a inovação e o empreendedorismo podem contribuir para criar territórios mais resilientes, atrativos e sustentáveis.

O bootcamp voltou, assim, a afirmar o compromisso da E³UDRES² e do IPS com uma educação superior mais próxima das pessoas, dos territórios e dos desafios do futuro.

A participação da E³UDRES² no Campus Aberto no Politécnico de Setúbal voltou a evidenciar o papel da cooperação europeia na construção de experiências académicas mais internacionais, colaborativas e próximas das novas gerações.

Ao longo da iniciativa, milhares de estudantes do ensino secundário e profissional tiveram oportunidade de contactar com a dimensão europeia do IPS através das atividades dinamizadas pela E³UDRES², conhecendo projetos internacionais, oportunidades de mobilidade, programas colaborativos e iniciativas de inovação desenvolvidas no âmbito da aliança universitária europeia.

Num ambiente marcado pela proximidade, partilha e interação, os participantes puderam descobrir de que forma a E³UDRES² promove experiências de aprendizagem além-fronteiras, assentes na inovação, sustentabilidade, empreendedorismo e impacto regional. O contacto direto com estudantes, equipas e representantes envolvidos em diferentes projetos da aliança permitiu também dar a conhecer não apenas as oportunidades disponíveis, mas também as experiências humanas e interculturais que fazem parte de uma universidade europeia cada vez mais conectada.

Através de um pequeno jogo interativo que garantiu um pequeno brinde para os vencedores, da partilha de experiências e contactos e da apresentação das diversas iniciativas e eventos da aliança, muitos dos jovens visitantes tiveram um primeiro contacto com modelos de aprendizagem mais participativos e multidisciplinares, onde o trabalho em equipa, a criatividade e a colaboração entre diferentes culturas assumem um papel central.

Mais do que divulgar iniciativas internacionais, a presença da E³UDRES² no dia do Campus Aberto, mostrou aos futuros estudantes que o Ensino Superior ultrapassa hoje as fronteiras físicas da sala de aula, promovendo experiências transformadoras que ligam conhecimento académico, desenvolvimento pessoal e envolvimento com os desafios sociais contemporâneos.

Num momento particularmente relevante para muitos jovens que começam a refletir sobre o seu percurso académico e profissional, o contacto com a realidade da E³UDRES² representou também uma oportunidade para imaginar um Ensino Superior mais internacional, inclusivo e orientado para o futuro.