IPS acolheu programa intensivo internacional dedicado ao desenvolvimento de soluções tecnológicas para a saúde e sustentabilidade
Entre os dias 4 e 8 de maio, o Politécnico de Setúbal organizou o Blended Intensive Programme (BIP) “Technological Solutions for Healthy Development”, uma iniciativa da Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, da Escola Superior de Educação e da Escola Superior de Saúde, com integração na E³UDRES².
Durante uma semana, Setúbal tornou-se ponto de encontro para estudantes, docentes e especialistas de diferentes países europeus, unidos pelo objetivo comum de refletir sobre a forma como a tecnologia pode contribuir para sociedades mais saudáveis, sustentáveis e inclusivas.
O programa, que combinou uma componente online preparatória com atividades presenciais intensivas, promoveu um ambiente internacional de aprendizagem, colaboração e partilha de experiências. Ao longo da semana, os participantes trabalharam em equipas multidisciplinares e multiculturais, desenvolvendo soluções tecnológicas aplicadas a desafios reais relacionados com saúde, bem-estar, sustentabilidade e impacto social.
Através de metodologias de design thinking, sessões de brainstorming, atividades de prototipagem e momentos de apresentação de projetos, os estudantes foram desafiados a pensar de forma criativa, crítica e colaborativa. Mais do que encontrar respostas, o objetivo passou por estimular novas perspetivas, promover a inovação e reforçar a importância do trabalho conjunto entre diferentes áreas do conhecimento.
O programa integrou igualmente palestras e workshops dedicados a temas como inovação, sustentabilidade, comunicação e tecnologia, bem como atividades ligadas ao território e à consciência ambiental, incluindo iniciativas desenvolvidas no âmbito do projeto Sesimbra Natura.
Para além da componente académica e técnica, o BIP destacou-se também pela forte dimensão humana e intercultural — entre desafios, sessões de trabalho e momentos de convívio, criaram-se ligações entre participantes de diferentes contextos culturais e académicos, reforçando valores como cooperação, empatia e cidadania europeia.
A experiência permitiu aos estudantes desenvolver competências fundamentais para os desafios atuais e futuros, nomeadamente ao nível da comunicação intercultural, trabalho em equipa, resolução de problemas e adaptação a contextos internacionais. Simultaneamente, contribuiu para fortalecer a cooperação entre as instituições parceiras da E³UDRES² e para consolidar uma visão de ensino superior mais colaborativa, inovadora e próxima da sociedade.
Num contexto global marcado por desafios cada vez mais complexos nas áreas da saúde, sustentabilidade e inclusão, iniciativas como este BIP demonstram a importância da colaboração europeia na construção de soluções com impacto real nas comunidades.
O “Technological Solutions for Healthy Development” voltou, assim, a afirmar o compromisso da E³UDRES² e do IPS com uma educação superior mais internacional, participativa e orientada para o futuro.
