EUDRES IPS

I Living Labs Intensivos: Indústrias Criativas

Os I Living Labs Intensivos estão de volta! Esta é uma oportunidade para os estudantes desenvolverem soluções inovadoras para desafios específicos ao longo de uma semana. Durante este período, os estudantes poderão colaborar com uma equipa internacional proveniente de diversas áreas de estudo, enriquecendo a experiência com diferentes perspetivas e conhecimentos. Além disso, os mentores estarão presentes para fornecer orientação e apoio contínuo, assegurando que cada equipa tenha as ferramentas necessárias para alcançar o sucesso.

Os I Living Labs Intensivos irão decorrer de 16 a 20 de setembro de 2024 na Universidade de Ciências Aplicadas de St. Pölten, na Áustria. O evento presencial será seguido de três semanas de aprendizagem online, de 26 de setembro até 17 de outubro de 2024, permitindo uma exploração mais aprofundada dos conceitos e soluções desenvolvidas.

Participar neste desafio criativo não só proporcionará uma experiência educacional rica e envolvente, como também oferecerá a oportunidade de conhecer a charmosa cidade de St. Pölten. Não percas a chance de te juntar a nós e fazer parte desta jornada inovadora!

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Formação: Educational Design for Purpose Driven Learning

Descobre o Potencial dos Estudantes para Enfrentar Desafios da nossa Sociedade

A Saxion University de Ciências Aplicadas, parceira da E³UDRES² nos Países Baixos, está prestes a sediar um evento de grande relevância no campo educacional. Nos dias 4 e 5 de junho, em Enschede, nos Países Baixos, profissionais e educadores terão a oportunidade de participar no programa de formação em Educational Design for Purpose Driven Learning, promovido pelo Saxion Education InnovationHub. Este evento visa explorar e desbloquear o potencial dos estudantes, capacitando-os para enfrentar os desafios sociais de forma significativa e transformadora.

QUEM PODE PARTICIPAR?
O convite está aberto para todos os profissionais de educação interessados em integrar a aprendizagem com propósito nos programas de ensino. O programa de formação “Educational Design for Purpose Driven Learning”, oferece a oportunidade de se explorar formas de capacitação dos estudantes num nível mais profundo, conectando-os aos desafios da sociedade e ao seu próprio propósito.

O QUE ESPERAR?
Os participantes serão contextualizados sobre os fundamentos do Educational Design for Purpose Learning, e terão a oportunidade de criar seus próprios conceitos educacionais em um ambiente dinâmico. Em grupos pequenos, os participantes compartilharão e moldarão as suas ideias, recebendo feedback valioso da comunidade. As informações sobre os custos de participação podem ser encontradas na página de inscrições. Para os interessados em participar como parceiros do Politécnico de Setúbal, é possível obter informações sobre o processo de financiamento entrando em contato através do email divisao.dici@ips.pt.

Mais do que uma formação, este programa é uma oportunidade de criar uma comunidade forte para promover a colaboração e o desenvolvimento educacional sustentável na Europa. Para os profissionais da educação, é uma oportunidade valiosa de projetar um futuro mais significativo e impactante na educação.

DATAS: 4 e 5 de Junho de 2024
LOCAL: Saxion University of Applied Sciences, em Enschede, Países Baixos.

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Palestras Abertas: Mindset de Empreendedorismo e Inovação

A dimensão do empreendedorismo em nossa aliança está prestes a receber um impulso poderoso com as Open Lectures to Inspire. Estas palestras prometem ser um espaço de conhecimento e inspiração para empreendedores de todos os níveis, bem como para todos os interessados no campo dos negócios. Prepara-te para um mergulho profundo em temas que vão desde estratégias de startups até à gestão e solução de problemas em cenários complexos de negócios.

As palestras irão ocorrer no dia 29 de Maio, e a participação é gratuita (online). Os participantes terão a oportunidade única de aprender com especialistas de renome de toda a Europa. Este é um convite para adquirir novos conhecimentos, expandir a rede de contactos e potencializar parcerias colaborativas. Isto porque, a dinâmica das E³UDRES² Open Lectures to Inspire não se limita a palestras unilaterais. Pelo contrário, espera-se criar um ambiente interativo, propício a discussões vibrantes que inspirem a inovação e o crescimento pessoal. Estas sessões capacitam os participantes a desenvolverem ainda mais as suas habilidades empreendedoras e a estarem preparados para os desafios e oportunidades do mundo dos negócios.

PALESTRANTES

  • Por que Toda Startup Deve Pensar Internacionalmente?
    Maarten J.Q. Bas Backer ◾ SAXION Center for Entrepreneurship (Países Baixos)

  • Inteligência de Mercado Automatizada com WebAI
    Jan Kinne (Orador Convidado) ◾ Co-fundador e CEO da ISTARI (Alemanha)

  • Empurrar a Oferta ou Puxar a Demanda? O Utilizador no Processo da Inovação
    Juna Hautanen ◾ Chefe de RDI, JAMK Universidade de Ciências Aplicadas (Finlândia)
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Politécnico de Setúbal e MATE: Encontros entre Instituições reforçam a Colaboração Internacional

A colaboração internacional na aliança E³UDRES² intensificou-se com as visitas entre as nossas instituições de ensino parceiras durante os meses de Abril e Maio. Estas visitas tiveram como objetivo principal encontrar sinergias e oportunidades de colaboração, estreitando os laços entre os membros da aliança. Em visita a MATE, nossa universidade associada da Hungria, representantes do Politécnico de Setúbal puderam conhecer os campi da universidade húngara. Este encontro marcou o empenho das universidades E³UDRES² em fortalecer parcerias e expandir horizontes académicos. A E³UDRES² pretende estabelecer um enorme campus europeu, composto por centros académicos de regiões que precisam de desenvolvimento.

Durante esta missão, foi possível reforçar a parceria existente e identificar áreas de conhecimento em que a colaboração pode ser aprofundada. Destacaram-se principalmente as áreas de investigação promissoras e a possibilidade de desenvolver duplas titulações em campos como tecnologias, biotecnologia, gestão, educação, e outras áreas. As visitas incluíram o Buda Campus em Budapeste, o Godollo Campus e o Kaposvári Campus, e deram aos parceiros portugueses um panorama abrangente das capacidades e potencialidades da instituição húngara.

Nas reuniões realizadas, destacou-se a presença das Professoras Ângela Lemos e Luísa Carvalho, respetivamente Presidente e Vice-Presidente do Pólitécnico de Setúbal, que estiveram reunidas para discutir temas estratégicos com o Vice-Reitor da MATE, com os diretores das escolas destes três campus e com a equipa responsável pela internacionalização na MATE. No mesmo âmbito, o Politécnico de Setúbal recentemente recebeu uma delegação da UCLL, universidade parceira da E³UDRES² na Bélgica, e também tivemos uma comitiva do Politécnico de Setúbal em visita à FULDA, universidade parceira alemã. Esses encontros são exemplos do compromisso contínuo da aliança em promover a colaboração internacional e o intercâmbio de conhecimentos entre as instituições parceiras.

As visitas foram essenciais para dar suporte e abrir a possibilidade de esforços conjuntos em fortalecer as relações entre os membros da aliança e promover o intercâmbio de conhecimentos e experiências em benefício dos estudantes e da comunidade académica em geral. Interações como estas visitas podem ser cruciais em estabelecer uma base sólida de cooperação e definir os próximos passos na jornada de colaboração entre as instituições.

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Workshop de Ciência Aberta e Educação Aberta

Prepare-se para um evento imperdível no dia 7 de junho de 2024. O Workshop dos Ent-r-e-novadores sobre Ciência Aberta e Educação Aberta vai decorrer em formato híbrido, isto é, permite a participação presencial no Politécnico de Setúbal, ou Online, via Zoom. Organizado no âmbito do projeto Ent-r-e-novators, promete ser uma oportunidade única para explorar as fronteiras da ciência aberta e da educação.  Seja presencialmente no Politécnico de Setúbal ou virtualmente a partir de qualquer lugar do mundo, este workshop promete oferecer uma visão abrangente das oportunidades e desafios que a ciência aberta e a educação aberta trazem para o panorama académico atual

SOBRE O WORKSHOP
O objetivo principal é fomentar o diálogo e a partilha de conhecimentos sobre as ferramentas digitais na ciência aberta, a gestão de licenças abertas e as considerações éticas na interseção da ciência aberta e ciência cidadã. Destacando-se como um ponto de encontro para especialistas e interessados, este evento vai reunir oradores de renome, incluindo

  • Luís Coelho do Politécnico de Setúbal, a apresentar os principais resultados do projeto Ent-r-e-novators.
  • Karel Luyben da European Open Science Cloud Association, a esclarecer a Nuvem Europeia de Pesquisas para Ciência Aberta (EOSC)
  • Silviu Vert da Universidade Politécnica de Timisoara, a explorar Ferramentas Digitais para Ciência Aberta.

O Workshop dos Ent-r-e-novators não será limitado a apresentações, mas também vai incluir momentos de networking e interação entre os participantes. Esta é uma oportunidade única para os investigadores, educadores e estudantes envolvidos no campo da ciência e da educação aberta aprofundarem os seus conhecimentos e estabelecerem contactos valiosos.

Não perca a oportunidade de participar num evento que vai moldar o futuro da ciência e educação na Europa. Registe-se agora e junte-se à conversa sobre o poder transformador da ciência aberta e educação aberta!

  • Data: 7 de junho de 2024
  • Horário: 09:00 – 13:30 (WEST); 10:00 – 14:30 (CEST)
  • Formato: Híbrido (Presencial no Politécnico de Setúbal, Portugal, e disponível também Online, via Zoom)
  • Regista-te AQUI

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